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曉峰學苑

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關於我們

10/16你以為的是你以為

一、媒體是甚麼

l   媒體之無所不在

l   媒體是人體的延伸(Media: The extensions of man)

Ø   如:廣播=耳朵;電視=眼睛+耳朵;手機=眼睛+耳朵+觸覺。

l   媒體是刺激感官的:閱聽人偏好更聳動的事件

Ø   如:內容農場、壹週刊、蘋果日報等腥羶色的文章標題、內容。

l   媒體的涵化功能

Ø   媒體建構民眾認知世界的地圖

如:大家認為台中的治安是全台最差的。

如:日本文化是典雅的,美國都是嘻哈世界。

Ø   媒介真實不等於社會真實:媒體不是平面鏡,媒體是哈哈鏡、聚光燈…

如:大家認為台中的治安是全台最差的,但實際上發生刑事案件數最多的是新北市。

l   媒體的變遷:Offline> Online> Online+ Offline=合成世界

l   媒體的時代意義:

Ø   如:美國總統選舉選民選擇其候選人的原因:a.廣播時代:政見、理念 b.電視時代:上相的奶油小生 c.網路時代:會操縱媒體、帶風向的人 d.移動社群媒體時代:移動通訊、跨螢接收、即時互動。

l   人與媒體關係的變遷

l   變遷中的媒體使用者

二、素養是甚麼

l   傳統意義:文字閱讀與書寫的能力。

l   數位時代的素養:從以前的閱讀和書寫能力,變成蒐集、挑選、組織、創作與傳達資訊的能力

三、媒體素養

l   媒體素養101- SMCRE

S

M

C

R

E

source

message

channel

receiver

effect

來源

訊息

媒體/管道

接收者

影響

如:

蘋果日報

如:

新聞內容

如:

報紙

如:

看報紙的人

如:

觀看新聞報導後的感想

 

l   假新聞與查證機制

l   媒體素養教育展望

Ø   Mind and Hand

具備善用科技、資訊與各類媒體之能力

培養相關倫理與媒體識讀之素養

能分析、思辨、批判人與科技、資訊及媒體之關係

 

執行成效:

1.    了解媒體的重要性

2.    理解媒體是如何操弄人心

3.    知道何謂媒體素養

4.    明白擁有自我思辨之能力的重要

知道如何辨別真假訊息